幼儿园说课稿《能干的我》新课标

说课稿《能干的我》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好！很高兴参加今天的面试，我是从号考生，我抽到的说课题目是中班健康活动《能干的我》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六方面展开我的说课。一、说教材《能干的我》是幼儿园中班健康领域的内容，目的在于培养幼儿的生活自理能力，同时知道尽自己所能在帮助别人的同时自己也能收获到快乐。符合《纲要》健康领域目标中的既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。结合《纲要》的要求以及中班幼儿的年龄和身心状况的发展特点，根据教材本身特点，结合本班幼儿的认知需要和能力，特制定如下教学目标。1.感知自己身体和生活能力的变化。2.通过照片、比赛、表演体会自己的进步。3.能够感受到自己的变化，并为自己的变化感到骄傲。结合本次活动的主要内容以及我制定的三维教学目标，我设立了如下教学重难点：重点：通过本次活动能够感知自己的成长和变化。难点：通过自己的成长感受到帮助他人的乐趣，并为自己的变化感到骄傲。二、说幼儿情况教育活动的组织与实施过程是教师创造性的开展工作的过程，本着以幼儿为本的教育理念，我在开展活动前，充分的了解幼儿的特点，我所面对的幼儿是中班幼儿，生活自理能力逐步提高，良好的生活卫生习惯逐步形成。他们的思维以具体形象思维为主，抽象逻辑思维有所萌芽，因此在内容的选取上，要更贴近幼儿的生活，这样有助于幼儿的理解，同时需要教师运用各种教学手段，进行有序引导。三、说活动方法