幼儿园说课稿《十二生肖歌》新课标

说课稿《十二生肖歌》说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是应聘幼儿园教师的x号考生，我说课的题目是大班语言活动《十二生肖歌》，下面我讲从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。一、说教材《十二生肖歌》是一个大班语言活动，通过学习和仿编儿歌发展幼儿的口语表达能力和善于倾听的能力，通过组织游戏和表演来提高幼儿的积极性和学习兴趣。正如《纲要》中指出，要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励和吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，同时还要引导幼儿养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。基于以上对材料的分析以及《纲要》的要求，特制定了如下教学目标：1.能理解儿歌的内容，并能正确朗诵儿歌。能力目标：通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。情感目标：喜欢儿歌中的各种动物，对语言活动感兴趣。根据对教材的分析和目标的制定，我将本次活动的重点确定为：理解儿歌的内容，并能正确朗诵儿歌：难点确定为：尝试用儿歌中的句式仿编，对语言活动感兴趣。二、说幼儿情况本着以幼儿为本的教育理念，我在开展活动前会充分了解幼儿的特点，我所面对的是大班的幼儿，他们的思维以具体形象性为主，抽象逻辑思维有所萌芽，这一时期的幼儿最明显的特征就是好奇好问，有极强的求知欲，但还缺乏知识和经验，需要教师运用各种教学手段进行有序的引导。三、说活动方法根据活动本身和幼儿的特点，我将主要采用如下方法：游戏法，通过捉迷藏的游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中记忆各种动物的排列顺序：视听讲解合法，结合视频，图片进行讲解，让幼儿通过多种感官来记忆十二生肖的顺序，同时辅以示范法和电教法，从多方面共同促进幼儿的学习。四、说活动准备