幼儿园说课稿《美丽的蝴蝶》新课标

说课稿《美丽的蝴蝶》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试幼儿园教师的x号考生。我说课的题目是大班美术活动《美丽的蝴蝶》。接下来，我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程以及说活动延伸这六个方面展开我的说课。一、说教材《美丽的蝴蝶》是大班的一节美术手工活动，蝴蝶是幼儿常见的喜爱的一种昆虫，许多幼儿都有过抓蝴蝶的经历。美丽的蝴蝶能让幼儿感受美、体验美、能激发幼儿产生表现美的欲望。由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合折叠，构成三角形正方形。零型等各种形状，也有益于儿童建立几何和数理概念，增强对三维空间的理解和想象。通过折纸活动能锻炼手的触感和动作的准确性，培养幼儿创造性思维能力。因此我选择了这一教学内容来教学。活动目标是教学活动的出发点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，我确定了如下教学目标：1.认知：了解蝴蝶的外形特征2.能力：学会对折、对边者以及双三角的折法，学会用左右对称的方法装饰蝴蝶。3.情感：在动手折纸的过程中体验手工活动的快乐。逐步体会对称，变化等形式美。根据以上对于教材及活动目标的分析，我确定本次活动的重难点如下：我把活动的重点放在动手折叠纸蝴蝶的学习和用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。活动的难点是：双三角的折法，培养孩子认真做事的良好习惯。二、说幼儿情况教师在活动中要时刻考虑幼儿的需求和身心发展特点，以幼儿为主体，所以在开展活动之前要先了解幼儿的特点：大班幼儿的思维以具体形象性为主，但是初步的抽象逻辑思维也开始萌芽。这一阶段的幼儿最显著的特征就是好学好问，好奇心和求