幼儿园说课稿《繁华的街头》新课标

说课稿《繁华的街头》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是应聘幼儿园教师的x号考生，今天我说课的题目是中班绘画活动《繁华的街头》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面开始我的说课。一、说教材《繁华的街头》是一节中班绘画活动，在美术教育教学活动中，幼儿真正的作品是能够自然流露幼儿心灵的作品，靠传统的临墓和示范教学，不能诱发幼儿潜能的发挥和个性的展现。所以教学所选内容最好从幼儿丰富多彩的现实生活和感兴趣活动中寻找幼儿的兴趣点，以培养幼儿的个性，发掘幼儿的潜能，并引导幼儿创作，因此我设计了本次教学活动，结合幼儿平时日常生活中欣赏过的繁华街头景象，幼儿已加深了对街道上各种建筑物和景物的印象，我想通过主题性的绘画，培养幼儿的观察力、思维、想象力和表现力，使幼儿能大胆地将自己所看到的《繁华的街头》景色，用绘画的形式展现出来，进一步激发幼儿的创作欲望。活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。结合《幼儿园教育指导纲要》，根据幼儿的兴趣和教学内容，并结合本班幼儿已有的经验和实际发展水平，我制定了适合我班幼儿发展的教学目标：1.认知：学会观察街头的建筑物，了解它们之间的前后关系、整体与局部的关系。2.能力：能大胆的用绘画的方式表现各式各样的房屋。3.情感：养成细心观察生活的习惯，热爱生活。依据目标，我将本次活动的重点确定为：了解街头建筑物之间的关系，能画出各种各样的房屋。难点确定为：养成观察生活，热爱生活的习惯。二、说幼儿情况中班的幼儿活泼好动，处在具体形象思维阶段，在认识事物的时候必须借助的具体形象。这一阶段的幼儿好模仿，好奇心、好问、求知欲强，。我设计的绘画活动《繁华的街头》给幼儿设置了大量的问题，提供了大量的绘画材料，有利于激发幼