幼儿园说课稿《熊与石头人》新课标

说课稿《熊与石头人》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好！很高兴参加今天的面试，我是x号考生，我抽到的说课题目是大班艺术活动《熊与石头人》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六方面展开我的说课。一、说教材《熊与石头人》是选自幼儿园大班艺术领域的活动，是一首2/4拍的经典音乐游戏，它的旋律活泼，节奏欢快，歌词通俗易懂，又带有一定的故事性，前后节奏分明，容易分辨，内容深受幼儿喜欢。本活动通过分角色扮演熊和小动物，根据音乐的节奏特点和提示，扮演石头人来提高幼儿表现和控制能力。同时，教材又赋予幼儿较大的想象空间和创造空间，以幼儿为主，通过讨论和实践不断修改游戏规则，使游戏层次分明，更加合理。《纲要》中提出，幼儿可以根据音乐节奏的特点，用自己感兴趣的方式表现自己的感情和体验。本活动让幼儿不仅体验到了音乐活动的乐趣，也提升了幼儿的音乐素养和能力。根据以上对于教材地位与作用的分析，结合本班幼儿的实际能力和认知需要，我将本次活动目标定位于：1.1.感受乐曲旋律特点，并随乐曲做出相应动作：2.遵守游戏规则，有创新意识：3.能相互合作，体验合作游戏的快乐。根据教学目标的总体指导方向，我设立了如下活动重、难点：1.活动重点：感受乐趣表达的音乐形象及旋律特点，伴随乐曲做出两种形象的相应动作。2.活动难点：能愉快地参与游戏，遵守游戏规则，体验合作游戏的快乐。二、说幼儿情况音乐游戏是音乐教育中最易为幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式，是培养幼儿乐感和美感的一条有效途径，大班幼儿具有一定的音乐欣赏能力，可以把握