幼儿园说课稿《需要特殊帮助的人》新课标

说课稿《需要特殊帮助的人》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好！很高兴参加今天的面试，我是x号考生，我抽到的说课题目是大班社会领域活动《需要特殊帮助的人》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法，说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六大方面展开我的说课。一、说教材《需要特殊帮助的人》是一节大班的社会领域活动。这一内容的选取来源于生活中幼儿能够互帮互助，帮助身边的小朋友。主要的内容是通过本次活动，让幼儿了解需要特殊帮助的人在生活中遇到的苦难和需要，愿意理解和接纳需要特殊帮助的人(盲人)，愿意表达爱，帮助他人。为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展：既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。依据《幼儿园教育指导纲要》要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我制定了如下三维教学目标：1.1.了解需要特殊帮助的人在生活中遇到的苦难和需要，愿意理解和接纳需要特殊帮助的人（盲人）。2.展想象力和动手能力，设计一些能够便于他们生活的用具。3.产生同情和关爱之情，能够用自己的方式表达关爱和帮助。结合本次活动的主要内容以及我制定的教学目标，我设立了如下教学重难点：1.活动重点：愿意理解、接纳需要特殊帮助的人2.活动难点：产生同情和关爱之情，用自己的方式表达关爱和帮助。二、说幼儿情况在活动中，我们不仅要对教材进行分析，更要对幼儿的情况有明晰的把握，这样才能做到因材施教，接下来我将对幼儿情况进行简要分析：大班幼儿好奇好问，能够主动和人交往，愿意帮助他人。因此一定要依据幼儿的生活感兴趣的内容作为活动