幼儿园说课稿《鸟儿是我们的好朋友》新课标

说课稿《鸟儿是我们的好朋友》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好。我是应聘幼儿园教师的x号考生，我今天的说课题目是《鸟儿是我们的好朋友》，下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸六个方面展开我的说课。一、说教材《鸟儿是我们的好朋友》选自幼儿园中班社会领域活动，旨在让幼儿了解鸟类基本特征以及与人类的关系，并知道哪些行为会伤害鸟儿，哪些行为是保护鸟儿。符合《纲要》指出：“教师要捕捉教育契机，培养幼儿对人、对物的同情心。”结合《纲要》要求以及中班幼儿特点，我设置了如下教学目标：1.1.通过对鸟的外形与习性的了解，知道鸟和人类的关系2.学会在生活中如何保护小鸟3.通过游戏活动萌发对鸟儿以及自然的爱根据教学目标的总体指导方向，我的活动重难点如下：1.活动重点：知道鸟和人类的关系，学会在生活中如何保护小鸟2.活动难点：通过游戏活动萌发对鸟儿以及自然的爱二、说幼儿情况在活动中，我们不仅要对教材进行分析，还应该对幼儿进行分析，这样才保证因材施教。接下来我将对幼儿情况进行简要分析：中班幼儿有意性行为开始发展，活泼好动，规则意识萌芽，是非观念比较模糊，动作发展更加完善，体力明显增加，思维处于具体形象思维阶段，因此我设计的《鸟儿是我们的好朋友》活动为幼儿提供了大量感性材料料，可以让幼儿在活动中学会如何鸟儿，保护自然，并能独立表述生活中的各种事物，丰富幼儿想象力，可以通过手、动作表情等方式进行表现、表达与创造。