幼儿园说课稿《我是文明小乘客》新课标

说课稿《我是文明小乘客》说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试幼儿园教师的x号考生，我今天的说课题目是中班社会领域《我是文明小乘客》，下面开始我将从说教材、说幼儿情况、说说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸六个方面展开我的说课。一、说教材《我是文明小乘客》选自幼儿园中班社会领域活动，旨在幼儿了解并学会如何文明乘车，结合有趣的故事以及富有启发性的提问，让幼儿养成文明乘车的习惯。符合《纲要》指出：“在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会自律和尊重他人。”结合《纲要》要求以及中班幼儿特点，我设置了如下教学目标：1.了解坐公交车过程中应该遵守的基本道德规则2.学会并愿意遵守坐公交车过程中的基本道德规则3体验做文明小乘客的方便与快乐根据教学目标的总体指导方向，我的活动重难点如下：活动重点：学会并愿意遵守坐公交车过程中的基本道德规则2活动难点：体验做文明小乘客的方便与快乐二、说幼儿情况在活动中，我们不仅要对教材进行分析，还应该对幼儿进行分析，这样才保证因材施教。接下来我将对幼儿情况进行简要分析：中班幼儿有意性行为开始发展，活泼好动，规则意识萌芽，是非观念比较模糊，动作发展更加完善，体力明显增加，思维处于具体形象思维阶段，因此我设计的《我是文明小乘客》活动为幼儿提供了大量感性材料，可以让幼儿在活动中学会如何交往，并能独立表述生活中的各种事物，丰富幼儿想象力，可以通过手、动作表情等方式进行表现、表达与创造。三、说活动方法《纲要》中指出：“教师应该成为幼儿的支持者，合作者，引导者。”活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动开放研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此，在本次活动中，我将采用游戏法为主，谈话法与音频法为辅来进行活动的开展，摒弃了传统的说教形式，提出了开放性的问题，让幼儿在自主探索活动中获取知识，得到经验。