幼儿园说课稿《比比谁最多》新课标

说课稿《比比谁最多》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好！很高兴参加今天的面试，我是x号考生，我抽到说课的题目是中班科学领域活动《比比谁最多》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六方面展开我的说课。一、说教材《比比谁最多》是幼儿园中班科学领域活动。主要注重于让幼儿感知十以内的物体数量多少，在探究活动中学会比多少。符合《纲要》中的能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。同时也符合中班幼儿年龄阶段目标，能比较，判断十以内物体数量的多少。有利于幼儿思维的发展，有利于培养幼儿对数学的喜欢。基于以上对教材及其作用的研究，我制定了以下教学目标：1.理解十以内的数字含义，了解十以内的数量关系。能力目标：能够分辨出数字的多少，能运用各种感官探索问题。情感目标：体验数字的有趣，感受事物的数量关系。根据活动目标的设定和活动内容的分析，我将本次活动的重点设置为学会十以内的数字比多少，难点为能注意发现数量之间的差异。二、说幼儿情况以上是我对教材的全部分析，接下来我将对幼儿情况进行简要分析，中班的幼儿活泼好动，处在具体形象思维阶段，在认识事物必须借助物体的具体形象，我设计的探究雪花片活动和展示板贴纸操作给幼儿提供了大量的感性材料，有利于积累和丰富幼儿的表象，满足他们的好奇心和求知欲。