幼儿园说课稿《会吸水的纸》新课标

说课稿《会吸水的纸》说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是应聘幼儿教师的x号考生。今天我抽到的说课题目是中班科学领域《会吸水的纸》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六方面展开我的说课。一、说教材《会吸水的纸》是选自幼儿园中班科学领域的内容。本次活动通过实验，帮助幼儿了解纸具有吸水性，但不是所有材质的纸都能吸水。另外，由于纸质不同，产生的吸水速度和程度也不同。符合《幼儿园教育指导纲要》中提出的“引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能”的要求。结合《纲要》的要求以及本次活动的主要内容，我制订了如下三维教学目标：1.了解各种纸的吸水特性，知道由于纸质不同，它们的吸水速度和程度也不同。2.在实验过程中，能够进行简单的记录3.对纸的吸水性感兴趣，愿意参与活动。结合本次活动的主要内容以及我制订的三维教学目标，我确立了如下教学重难点：1、活动重点：知道纸的材质不同，吸水速度和程度也是不同的。2、活动难点：对试验结果能够进行简单的记录，对纸的吸水性感兴趣。二、说幼儿情况中班幼儿的思维还是以具体形象为主，因此要选择身边的物品引导幼儿进行探索。面巾纸、报纸、瓦楞纸、锡箔纸等都是幼儿在日常生活中常见的。三、说活动方法《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中，教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此，在本次活动中，我采用了启发提问法、游戏法等来进行教学活动，摒弃传统的说教形式，提出了开放性的问题，让幼儿在自主探索活动中获取知识，获得经验。