幼儿园说课稿《春季流感预防知识》新课标

说课稿《春季流感预防知识》说课稿各位评委老师大家好，我是应聘幼儿园教师的X号考生，我今天抽到的说课题目是幼儿园中班健康领域《春季流感预防知识》，下面我将从说教材、说幼儿情况，说活动方法，说活动准备，说活动过程，以及说活动延伸这六个方面来展开我的说课。一、说教材《春季流感预防知识》选自中班健康领域。在这一活动中，幼儿了解春季是流感高发季，知道流感的传播途径，学会预防，并学会正确的擤鼻涕方法，增强自我保护意识。正如《纲要》中指出健康领域活动的创设，幼儿不是被动的“被保护者”。教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们逐渐学会生活自理，增强自我保护能力。根据以上对教材的分析，以及《纲要》的指导，我制定了如下教学目标：1.1.知道春季是容易感冒的季节。2.能说出如何预防感冒并能正确使用纸巾擦鼻涕。3.感受春季的季节变化，增强自我保护意识。结合本次活动的主要内容，以及三维教学目标的制定，我设立了如下重难点。本次活动的重点知道春季容易感冒，学会预防感冒会使用纸巾擤鼻涕。难点了解流感预防知识，增强自我保护意识。二、说幼儿情况在幼儿园的教育教学活动中，教师处于主导地位，而幼儿则处于学习的主体地位，因此，了解幼儿的具体情况是因材施教的前提条件。我所面对的是中班的幼儿，他们活泼好动，处于具体形象思维阶段，对事物的理解能力逐渐增强。这一阶段的幼儿好模仿，好奇心、求知欲强，但还缺乏知识和经验，需要教师运用各种教学手段，进行有序的引导。因此我创设老师生病了让幼儿分析自己生病的原因从而引出流感的传播和预防知识，让幼儿增强自我保护意识。三、说活动方法