幼儿园说课稿《跳进跳出》新课标

说课稿《跳进跳出》说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是应聘幼儿教师的x号考生。今天我抽到的说课题目是大班健康领域《跳进跳出》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六方面展开我的说课。一、说教材《跳进跳出》是选自幼儿园大班健康领域的内容。梯子是幼儿在日常生活中比较常见的，本次活动以梯子为本次活动的切入点，让幼儿在玩的过程中积极动脑，主动探索，了解梯子的多种玩法，学习并掌握弹跳的技能。符合《幼儿园教育指导纲要》中提出的：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力"的要求。结合纲要的要求以及本次活动的主要内容，我制定了如下三维教学目标：1.1.知道扶着梯子跳进跳出游戏的玩法。2通过练习扶着梯子跳，锻炼腿部力量，发展弹跳的能力。3.喜欢参与体育活动，体验游戏带来的快乐。结合本次活动的主要内容以及我制定的三维教学目标，我设立了如下教学重难点：活动重点：掌握扶着梯子跳进跳出游戏的玩法。活动难点：增强幼儿的弹跳能力，对体育游戏感兴趣。二、说幼儿情况教师是活动的主导，幼儿是活动的主体，在开展活动之前要先了解幼儿的特点：大班幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，好学好问，因此，我安排了他们对梯子进行一物多玩的探索，发展他们的创造性思维。大班幼儿的合作意识逐渐增强，针对这一特点，我通过竞赛游戏的方式组织活动，增加体育游戏的趣味性，并进一步帮助幼儿掌握动作技能。三、说活动方法