幼儿园说课稿《乳牙，拜拜》新课标

说课稿《乳牙，拜拜》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好。很高兴参加今天的面试。我是x号考生，今天抽到的说课题目是《乳牙，拜拜》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸共6方面展开我的说课。一、说教材《乳牙，拜拜》是幼儿园健康领域大班的一节活动。《纲要》指出，要把保护幼儿的身心健康放在幼儿园工作的首位。《乳牙，拜拜》通过应用拟人的手法，形象地讲述了乳牙和恒牙的对话，从而帮助幼儿认识到保护牙齿的重要性。活动内容生动有趣、富有教育性。可以很好地激发幼儿的学习兴趣，同时幼儿还可以通过参与丰富多彩的活动来掌握保护牙齿的方法，并且深刻地体验活动所带来的愉悦感、满足感和成就感。根据以上对于教材地位与作用的分析，在新纲要的指导下，我制定了以下教学目标：第一，1.了解换牙过程，知道换牙时要注意的问题。第二，能力目标：能够正确刷牙，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。第三，情感目标：感受换牙期所带来的成长的喜悦和烦恼。根据以上对于教材的分析及大班幼儿的年龄特点，我确定本次活动的重难点如下：重点：了解换牙过程，知道换牙时要注意的问题。难点：能够正确刷牙，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。为了更好地展开活动，接下来我将对幼儿情况进行分析：二、说幼儿情况大班幼儿的思维以具体形象性为主，但是初步的抽象逻辑思维也开始萌芽。这一阶段的幼儿最显著的特征就是好学好问，好奇心和求知欲都很强。同时，也能够通过同伴间的合作完成更艰难和具有挑战性的任务，享受成功的满足。幼儿在中班已经学过认识牙齿，为本节课的学习打下了基础。本节课采用了游戏化教学的形式，使幼儿通过真实而有意义的活动去生动、活泼、主动地学习，获得完整的经验，促进身心全面和谐地发展。