4.1维护秩序靠规则

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好。今天我试讲的内容是《维护秩序靠规则》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，请看大屏幕上的两幅场景。左边，人群拥挤，争先恐后：右边，队伍整齐，井然有序。师：如果让你选择，你更愿意身处哪一种环境？师：靠窗的那位女同学，你来说。师：你说当然是右边，因为安全、高效，让人安心。你的选择代表了大多数人的心声，请坐。师：我们都渴望有序的生活。那么，这种秩序从何而来？今天，就让我们一起探讨《维护秩序靠规则》。教授新课：活动一：感知秩序一一社会生活有章法师：秩序无处不在。请大家看这组图片：有序安检的机场、规范操作的车间、各行其道的路口、安静阅读的图书馆。师：这四幅图，分别对应着我们生活中的哪些秩序？请大家快速思考。师：中间这位戴眼镜的男同学，请你。师：你说得很准，它们依次体现了管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。请坐。师：通过这些画面，你能概括一下什么是社会秩序吗？师：最后一排举手的同学，请你来。师：你说社会秩序就是社会生活一种稳定、和谐、有条理的状态。概括得很到位，请坐。师：正是这种状态，保障了社会这部大机器能够顺畅运行。