4.2遵守规则

尊敬的各位评委老师，大家好。我是参加初中道德与法治面试的考生，今天我试讲的内容是《遵守规则》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，我们先来看一个简短的新闻片段：深夜“飙车炸街”的摩托车，最终被警方查处。看完后，大家有什么感受？师：最后一排的男生，你来说。师：你说，噪音扰民，危害安全，这种行为必须被制止。师：是的，这刺耳的噪音，恰恰撞响了社会规则的警钟。它提醒我们，自由有边界，生活有规矩。那么，我们究竟该如何正确遵守规则？今天，就让我们一起探讨《遵守规则》的智慧。教授新课：活动一：规则意识一一内化于心的起点师：遵守规则，首先源于内心的认同。请大家看屏幕上的几个生活场景：老师傅严守操作规程、业主们自觉遵守停车公约、观众在演出后有序退场。师：他们为什么能如此自然地遵守规则？这背后是一种怎样的心态？师：中间这位女生，请你谈谈。师：你说，他们不觉得规则是束缚，反而觉得是保障，是让生活更顺畅的“润滑剂”。师：这个比喻非常生动！“润滑剂”，形象地说明了规则对社会的积极作用。请坐。师：所以，遵守规则，首先需要我们增强规则意识。要对规则心怀敬畏，知道什么该做、什么不该做，将它内化为我们行为的“导航仪”。只有当内心认同，行动才会自觉。活动二：他律与自律一一内外兼修的功夫师：有了意识，就能在任何情况下都遵守吗？老师这里有一个“灵魂拷问”：深夜，你独自经过一个没有摄像头、也没有其他人的红灯路口，你会怎么选择？