5.2诚实守信

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，今天我试讲的内容是《诚实守信》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，我们先来看一段简短的公益视频，感受一下其中的力量。(稍作停顿)师：视频结束了。哪位同学说说，哪个画面给你留下的印象最深？师：靠窗的这位女同学，你来说。师：你说是一位老人历经多年寻找恩人还钱的故事。这份坚持让你动容。师：是的，这份坚持，就是诚信的重量。请坐。师：还有同学从其他角度看到了什么吗？师：最后一排的男生，请你。师：你说视频里也展现了信用好的人生活更便利，这让你觉得诚信很“有用”。师：你看得很实际，诚信既是品德，也是资源。请坐。师：人无信不立，国无信不宁。今天，我们就一起探讨《诚实守信》的深刻内涵。教授新课：活动一：情境思辨一一何为诚信？师：假设学校设立“诚信考场”，无人监考，全凭自觉，你会报名吗？为什么？师：中间戴眼镜的男同学，说说你的想法。师：你说会报名。因为分数应该反映真实水平，作弊得来的成绩毫无意义。师：你强调了诚信是对自我的诚实。很好，请坐。师：有没有同学会犹豫？比如，担心别人不守规则？师：第三排的女生，请你说说顾虑。