6.1树立法治观念

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《树立法治观念》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上课之前，我们先来看大屏幕上的这则新闻。网民“辣笔小球”因为在网络上发布恶意诋毁贬损卫国戍边英雄官兵的言论，被公安机关依法刑事拘留。大家想一想，为什么几句“不当言论”，会让他付出如此沉重的法律代价？师：最后一排的高个子男生，你来说师：你说因为英雄烈士不容亵渎，法律保护英雄的名誉。师：你很有正义感，请坐。法律就像一张无形的网，时刻在规范着我们的行为。那么，法律对我们究竞意味着什么？我们又该如何看待它、遵守它呢？今天就让我们一起走进第六课，来学习《树立法治观念》。（板书：树立法治观念）二、教授新课(一)环节一：敬畏法律一一解码法治观念的核心内涵师：首先，请大家看大屏幕上教材第46页“生活观察”中的案例。曾某因酒后驾驶机动车与多车相撞，造成一死多伤的严重后果，最终被法院以危险方法危害公共安全罪判处无期徒刑。师：请同学们思考，除了酒后驾车，我们身边还有哪些看似“小事”，实则是违法行为？大家可以自由发言。师：靠窗的这位女生，你来说。师：你说比如过马路闯红灯、在名胜古迹上刻“到此一游”。师：很好，这些都是违法行为，请坐。师：后面的男生，你有什么补充？师：你说在班级群里随便发别人的丑照，或者传播谣言。师：你补充得非常到位，这也可能侵犯他人的名誉权。请坐。