10.1国家利益高于一切-版本2

《10.1国家利益高于一切》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是参加此次教师招聘面试的闪号考生，今天我试讲的内容是八年级上册《10.1国家利益高于一切》。接下来，我将开始我的试讲。一、导入新课师：同学们，上课！请坐。在寒冷的边疆，有这样一群人一一除夕之夜，当我们和家人团圆吃年夜饭时，他们却要骑马踏雪巡逻，冒着零下几十度的严寒守护界碑；当我们抱怨冬天的寒冷时，他们的睫毛结满冰霜，双脚冻得通红，却依然坚定地说“界碑在，我们就在”。现在，让我们一起观看这段《边防官兵除夕骑马踏雪巡逻》的视频，感受他们的坚守。（播放视频）视频看完了，大家说说：你们从边防战士身上感受到了什么？为什么他们愿意用生命守护界碑？那位坐在前排、眼神坚毅的男生，你来试试。生：我感受到了边防战士的勇敢和无私，他们特别热爱祖国！我觉得他们守护界碑，就是在守护国家的领土，因为国家利益特别重要，比个人安危更重要。师：你的感受特别深刻！请坐。正如大家所见，“国家好，民族好，大家才会好”，国家利益是我们每个人幸福生活的保障。今天，我们就一起走进《国家利益高于一切》，读懂国家利益的重量，学会守护国家利益。二、教授新课(一)议题一：国家利益为什么高于一切？师：首先，我们来明确“国家利益”的含义。结合视频和教材谁能说说“国家利益”是什么？它涉及哪些领域？那位扎马尾、认真记录的女生，你来回答。生：国家利益应该是国家生存和发展需要的东西，视频里边防战士守护的领土、主权，就是国家利益。教材里说它还涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，比如我们国家发展自主芯片，就是科技和经济领域的国家利益。师：说得很准确！国家利益是主权国家生存与发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。现在请大家小组讨论2分钟，结合生活实际，再列举一个不同领域的国家利益事例，并说说它对国家和人民的重要性。(学生小组讨论》师：时间到！第一小组代表，那位戴黑框眼镜、声音洪亮的男生，你来分享。生：我们想到了“敦煌文物保护”一这是文化领域的国家利益。敦煌莫高窟的壁画、文物是国家的瑰宝，保护它们能传承民族文化，让我们知道自己的历史；对国家来说，文化遗产是国家软实力的体现，能增强民族凝聚力，所以这是重要的国家利益。