12.2维护国家安全-版本2

《12.2维护国家安全》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是参加此次教师招聘面试的闪号考生，今天我试讲的内容是八年级上册《12.2维护国家安全》。接下来，我将开始我的试讲。一、导入新课师：同学们，上课！请坐。先看一组最新国际消息：巴以冲突持续升级，25国联名谴责相关方；美国时隔17年，重新在英国部署战术核武器；西方还在加速对冲突地区军援。结合这些消息，大家思考：当前我国维护国家安全，面临着怎样的形势？那位前排眼神专注、手托下巴思考的男生，你来回答。生：我觉得现在国际形势特别复杂，有战争冲突，还有大国之间的军事部署，我国发展肯定会遇到很多风险和挑战，不能掉以轻心。师：说得很准确！正如教材所说，世界百年未有之大变局加速演进，我国正处于“战略机遇与风险挑战并存”的时期。今天，我们就围绕“安而不忘危，治而不忘乱”，一起学习《12.2维护国家安全》，读懂维护国家安全的“形势”与“行动”。二、教授新课(一)子议题1：居危思进，筑牢国安一认清形势，增强忧患意识师：面对复杂形势，国家和企业都在主动应对。大家看大屏幕：全球科技竞争中，美国曾对华为实施芯片封锁，断供高端芯片。但早在封锁前，华为就联合政府加大芯片研发投入，通过海思半导体突破设计瓶颈，还推动国产半导体产业链协同创新。现在请大家小组讨论1分钟，思考：华为的做法，给我们维护国家安全什么启示？(学生小组讨论)】师：时间到！第一小组代表，戴黑框眼镜、声音洪亮的男生，你来分享。生：我们觉得华为提前研发芯片，是因为有忧患意识，知道芯片关乎科技安全、国防安全，提前准备才能不被“卡脖子”。这启示我们维护国家安全，必须居安思危、未雨绸缪，不能等危险来了才行动师：总结得太到位了！芯片是工业“心脏”，一旦被卡脖子，通信、国防等领域都会受威胁。华为的案例告诉我们：维护国家安全，首先要增强忧患意识，做到居安思危，提前防范风险，这样才能筑牢国家安全的“防线”。师：