5.2中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

【开场白】师：尊敬的各位评委老师，大家好。今天我试讲的内容是八年级下册《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》，下面开始我的试讲。【导入新课】师：上课，同学们好，请坐。师：请大家看屏幕上的两张照片。左边，是老旧小区里车辆乱停、充电线私拉乱接的景象：右边，是改造后整齐规范的停车区和充电桩。师：这个让居民从“愁容”变“笑容”的改变，源于一份由民主党派成员调研后提交的政协提案。大家是否好奇：民主党派为什么能直接提建议？这种“有事好商量”的机制是什么？它和我们常说的“中国共产党领导”又是什么关系？师：今天，我们就一起来解锁这份独特的政治制度密码。【教授新课】活动一、解码新型政党关系师：首先，请大家阅读教材第50页的“生活观察”。中共中央提出“高质量发展”的建议，各民主党派围绕它积极建言献策。师：这体现了中国共产党和各民主党派之间怎样的关系？给大家1分钟，可以和邻座简单交流。师：好，请这位戴眼镜的男生说说你的看法。师：你说，感觉像是“出题”和“答题”的关系，中共中央出大题，民主党派来作答。师：很形象的比喻，抓住了“围绕建议”这个关键，请坐。师：同桌有补充吗？师：你说，更像是“合作解题”，因为目标一致，都是为了国家发展。师：“合作”这个词点出了精髓！请坐。（走向黑板，板书：一、新型政党制度）师：同学们的分析触及了核心。这正体现了我国一项基本政治制度一一它是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。