人教版初中地理试讲逐字稿-2.2地形图的判读

《地形图的判读》试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是参加初中地理面试的23号考生，今天试讲的题目是《地形图的判读》，下面开始我的试讲。一、开场白与导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，假期里有没有去爬山呀？爬山时咱们看到的山地有山峰、山谷，可怎么在地图上把这些地形表示出来呢？今天咱们先看一段《神奇的地形图》视频，看看地图是如何"描绘"山地的！师：视频里的地形图是不是很奇妙？它能把高低起伏的地形展现在平面上。这节课咱们就来学习《地形图的判读》，掌握读懂地形"密码"的本领！二、教授新课(一)等高线地形图一地形的"平面密码”师：要读懂等高线地形图，首先得明白两个重要概念：海拔和相对高度。地面某个地点高出海平面的垂直距离叫海拔，就像咱们说的"这座山海拔1500米"：某个地点高出另一个地点的垂直距离叫相对高度，简单说就是两地海拔的差。师：看图，甲地海拔1500米，乙地海拔500米，那甲、乙两地的相对高度是多少？第一排的男同学，你来说！师：1500减500等于1000米！回答正确！咱们再结合生活实际，深圳平安大厦高592.5米，华润大厦高392.5米，两座大厦的相对高度是多少？第三排的女同学，你来说！师：592.5减392.5等于200米！没错，生活中的高度差问题也能用相对高度解决。师：那什么是等高线呢？在地图上把海拔相同的各点连接成线就是等高线，海洋里深度相同的点连成线叫等深线，两条相邻等高线的差叫等高距。大家看课本上标有100米、200米的点，试着把海拔相同的点连起来，感受下等高线的绘制过程！师：播放视频《等高线地形图的绘制过程》，大家认真看，思考等高线有哪些特点？师：视频看完了，第四组代表，你们来说说！师：等高线是闭合曲线，同一条等高线上海拔相等，同一幅图中等高距相等，除陡崖