11.2国家监察机关的职责

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的X号考生，试讲内容是八年级下册《国家监察机关的职责》。下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课！同学们好，请坐。师：先请大家看两则简短的消息。（稍作停顿）师：第一则，某干部挪用公款为家人买房。第二则，社区人员违规为亲戚办理低保。师：大家觉得，这类问题如果只由他们单位自己查，结果能完全让人信服吗？靠窗的这位同学，你说说看。师：你认为内部调查可能缺乏公信力，需要一个更权威的部门。说得很好，请坐。师：没错，要防止“自己查自己”，就需要一个独立有力的监督者。这就是我们上节课认识的国家监察机关。今天，我们就来深入了解，它究竞通过哪些具体职责，来管住任性的权力。二、教授新课活动一：明职责一一监察“三剑客”师：监察机关的职责，核心是三个词：监督、调查、处置。我们通过三个工作镜头来认识它们。师：镜头一：某县监委梳理出基层权力运行流程图，要求各村社区在线填录每个环节。师：这主要是在做什么？体现了哪项职责？中间这位男生。师：你说这是在“定规矩、划红线”，防止权力乱跑。非常形象！这就是监督职责。它像“电子眼”和“流程图”，确保权力在阳光下运行，是预防的第一道关口。请坐。师：镜头二：某市监委发布消息，市园林局原局长周某因涉嫌严重违法，正接受调查。师：这个镜头很熟悉。此时监察机关在做什么？对应哪项职责？最后一排的同学。