12.2人民检察院

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好。今天我试讲的内容是《人民检察院》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：上节课我们认识了人民法院。老师想考考大家：当一起犯罪案件证据确凿后，是谁代表国家，向法院提起诉讼，要求惩罚犯罪呢？师：我听到有同学说“检察院”。没错！那它仅仅是“国家公诉人”吗？今天，就让我们走近人民检察院，看看它如何扮演“法律监督者”的角色，守护社会公平。二、教授新课活动一、从“公诉”看性质一一国家的法律监督机关师：首先，请大家看屏幕上的案例。（展示“生活观察”毒品案）师：某市人民检察院，对运输毒品的陈某等人，依法提起了公诉。思考一下：检察院在这里做了什么？这说明了它的什么性质？师：中间这位男生，你来说。师：你说它代表国家，主动追究犯罪，是“公诉机关”。概括得很准！请坐。师：那么，为什么是由它来“公诉”，而不是别人？这背后更深层的身份是什么？师：最后一排的女生，请你谈谈。师：你说因为它要确保法律被正确执行，监督整个追诉过程是否合法。所以，它更是法律监督机关。师：你的思考非常深刻！请坐。（总结）是的，提起公诉正是它履行法律监督职责的关键方式。我国从最高检到地方各级检察院，共同构成了国家的法律监督体系。活动二、析“流程”明职责一一检察工作的关键环节师：理解了性质，我们通过一个常见案例，看看检察院具体如何工作。（简述“探究与分享”诈骗案)