商务星球版初中地理试讲逐字稿主题学习探究中国二十四节气

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的X双号考生，我试讲的题目是《主题学习：探究中国二十四节气》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在今天课程的开始，老师想请大家听一首歌的片段，看看哪位同学能最先说出它的名字。（播放《二十四节气歌》片段）师：音乐停。我看到很多同学的眼睛都亮了，还跟着轻轻哼唱。靠门的这位女生，请你来说说看。师：你说这是《二十四节气歌》，里面唱到了春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连…你的知识面真广！请坐。师：没错，这就是流传已久的《二十四节气歌》。这短短几句歌谣，却凝聚了古人洞察天地的千年智慧。那么，二十四节气究竟竞蕴含着怎样的地理奥秘？它又是如何影响我们生活的呢？今天，就让我们化身“节气探秘官”，一起走进这博大精深的中国时间哲学一一《探究中国二十四节气》。二、教授新课(一)节气溯源：天地运行的规律师：要解开节气的密码，我们首先要回到一切规律的起点。请大家回顾一下，我们刚刚学过的地球运动知识。地球有两种非常重要的运动方式，是哪两种呢？师：最后一排举手的那位男同学，请你。师：对，是地球的自转和公转。其中，哪一种运动直接导致了四季的更替和节气的变化呢？师：很好，是地球绕着太阳的公转。请坐。师：（展示地球公转示意图）请大家看大屏幕。地球在公转时，地轴是倾斜的，这就导致了太阳直射点在南北回归线之间来回移动。正是这种移动，造成了我们所在地正午太阳高度和昼夜长短的周期性变化，于是就有了一一？