人教版初中化学试讲逐字稿3.3元素（第1课时）

初中化学《元素（第一课时）》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中化学的XX号考生。我试讲的课题是人教版九年级上册《元素》的第一课时，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐。师：（展示PPT)请大家看屏幕上的三组图片：第一组是加碘食盐、高铁酱油、补钙口服液：第二组是金项链、铁钉、铜导线：第三组是矿泉水、氧气瓶、钻石。请大家思考：这些商品和物品名称中的“碘”、“铁”、”钙”、”金”、“铁”、“铜”、“氧”、“碳”，在化学上指的是什么呢？师：我听到有同学小声说是“物质”，有同学说是“原子”，还有同学说是“”成分”。看来大家都有自己的理解！其实，这些指的都是我们今天要学习的一个重要概念一元素。让我们一起走进《元素》的微观世界，解开这个谜题。(板书：元素)【新授】1.元素概念的形成师：要理解元素，我们先从微观角度分析这些分子模型：氧气分子(02)、二氧化碳分子(C02)、水分子(H20)。请大家以四人为一小组，观察讨论：这些分子中有相同的原子吗？是什么让这些原子归为同一类？师：（巡视指导）我看到第三小组讨论得很热烈，请你们组的代表来分享。师：你说这些分子中都含有氧原子，而且这些氧原子的质子数都是8！观察得很准确，分析也很到位，请坐师：完全正确！所有核内质子数为8的原子，无论它们存在于什么分子中，我们都统称为氧元素。这就好比来自同一个班级的学生，虽然穿着不同的校服，但他们都是这个班的学生。