浙教版初中科学试讲逐字稿4.3血液与循环（第2课时）

4.3血液与循环（第2课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中科学的XX号考生，我今天试讲的题目是《血液与循环（第2课时）》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：请大家把手放在自己胸部的中部偏左下方，感受一下，你们有什么发现？生：我感觉到心脏在“咚咚咚”地跳动。师：很好，请坐。还有哪位同学想补充？生：我感觉到心跳很有节奏，一下一下的。师：没错，这就是我们心脏的跳动。它从我们出生起就不停地工作，不知疲倦。那么，心脏为什么能有节律地跳动？它的内部结构是怎样的？今天，我们就来探索这个生命的“发动机”一一心脏。二、讲授新知活动一、观察与猜想一一心脏的位置与外形师：首先，请看大屏幕上的这张人体解剖图，谁能指出心脏在人体内的具体位置？生：心脏在胸腔中部，偏左下方，位于两肺之间。师：描述得非常准确，请坐。老师这里有一个猪心脏的实物模型，请大家仔细观察它的外形，看看它像什么？哪一端朝上，哪一端朝下？生：它像一个倒置的圆锥，上面宽大，下面尖小。师：观察得很仔细！朝上的宽大部分我们叫它心基，朝下的尖端叫心尖。大家猜猜看，心尖是由哪个心室构成的？它朝向哪个方向？生：我猜心尖是由左心室构成的，朝向左边。师：非常接近！准确地说，心尖由左心室构成，朝向左前下方。现在，请大家用手捏一捏心脏的左右两侧，比较一下左右心室的厚度，有什么发现？