浙教版初中科学试讲逐字稿4.3血液与循环（第3课时）

4.3血液与循环（第3课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中科学的XX号考生，我今天试讲的题目是《血管》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：同学们，请看大屏幕。这是一张生活中很常见的图片一一有人不小心划伤了手指。大家观察一下，伤口处的出血情况是怎样的？师：这位扎马尾的女同学，你来说。生：我看到伤口只渗出一点点血，很快就止住了。师：观察得很仔细。那老师再问大家，如果划伤得比较深，伤到了手腕处的“青筋”，出血情况又会怎样？生：可能会流很多血，而且是暗红色的，慢慢地流出来。师：你描述得很准确！那如果伤到了更深的动脉呢？血液甚至会喷射出来，非常危险。师：同样是出血，为什么会有渗出、缓慢流出、喷射而出这三种截然不同的现象呢？这其实和我们身体里三种不同的血管有关。今天，我们就一起来探究一下一一《血管》的奥秘。二、讲授新知活动一、观察与猜想一一认识三种血管师：首先，请同学们观察大屏幕上的这张血液循环示意图。大家能看到，与心脏相连的血管有主动脉、肺动脉、上下腔静脉和肺静脉。师：现在，老师有个问题：我们如何判断哪条是动脉，哪条是静脉呢？请大家结合这张图，以小组为单位讨论一下，可以从血液的流向角度去思考。师：好，第二小组的发言人，你来说说你们的看法。生：我们小组认为，血液从心脏流出去的血管是动脉，流回心脏的血管是静脉。