浙教版初中科学试讲逐字稿4.1运动与保健（第2课时）

4.1运动与保健（第2课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中科学的XX号考生，我今天试讲的题目是《运动与保健》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：同学们，上课前，老师想请大家看一段视频。请看大屏幕。（播放一段运动员在赛场上奔跑、跳跃、投掷的精彩集锦)师：视频看完了，大家觉得这些运动员的动作美不美？他们为什么能做出如此协调、有力的动作呢？师：靠窗的这位女生，你来说。生：因为他们经常锻炼，肌肉很发达。师：嗯，有道理。还有补充吗？后面那位戴眼镜的男生。生：我觉得是因为他们的骨头和关节配合得很好。师：你观察得真仔细！确实，我们人体的运动，离不开一个重要的系统。今天，我们就一起来探究一下人体的“运动系统”，并学习如何科学地进行运动与保健。(板书课题：运动与保健)二、讲授新知活动一：观察与猜想一一认识运动系统的组成师：首先，请同学们看大屏幕上的这张图片（人体骨骼与肌肉示意图），结合我们刚才看过的视频，猜一猜，人体的运动系统主要由哪几部分构成？师：好，这位穿红色衣服的女同学，你来说。生：我猜有骨头、肌肉，还有关节。