浙教版初中科学试讲逐字稿3.3电动机及其应用（第1课时）

3.3电动机及其应用（第1课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中科学的XX号考生，我今天试讲的题目是《电动机及其应用》（第1课时），下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：请看大屏幕。（播放电风扇、洗衣机、电动自行车工作的短视频）这些电器通电后就能转动，它们内部有一个共同的核心部件一一电动机。电动机为什么能转动？今天我们就来探究这个问题。二、讲授新课活动一、猜想与推理：磁场对电流有力的作用吗？师：我们先看一个简单装置：磁铁、导轨和一根导体棒。我们知道，磁体间通过磁场相互作用，通电导体周围也会产生磁场。那么，如果把通电导体放入磁场中，磁场会对电流产生力的作用吗？请同学们大胆猜想。师：这位戴眼镜的男同学，你来说。生：我猜可能会。因为磁体间能通过磁场相互作用，电流也能产生磁场，两个磁场之间可能也会有力的作用。师：很好！你运用了类比的方法，从“磁体间的作用”推理到“磁场对电流的作用”，这是一种重要的科学思维。我们的猜想是否正确？需要通过实验来验证。活动二、实验探究：磁场对电流的作用师：请看老师演示实验。导体棒AB放在磁场中，与导轨接触良好。现在闭合开关，请大家仔细观察导体棒的运动状态。（模拟操作：闭合开关）师：靠窗的这位女同学，你看到了什么？生：我看到导体棒AB动了一下，向左边滚动了。师：观察得很仔细！原本静止的导体棒通电后发生了运动，这说明了什么？生：说明它受到了力的作用。