浙教版初中科学试讲逐字稿2.3大气中的二氧化碳（第2课时）

2.3大气中的二氧化碳（第2课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中科学的XX号考生，我今天试讲的题目是《实验室制取二氧化碳》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：同学们，上课前，老师想请大家先看一段视频。（播放“死狗洞”科普短片）师：视频看完了，谁能说说，为什么狗会死亡，而人却没事呢？师：这位戴眼镜的男同学，你来说。生：我猜想，可能是因为山洞里有一种气体，比空气重，沉在底部，狗的身高矮，所以吸入了这种气体，而人站着没事。师：你的分析很有逻辑！这种气体就是二氧化碳。那么，我们如何在实验室里安全、方便地制取这种气体呢？今天，我们就来探究一一实验室制取二氧化碳。二、讲授新知活动一：回忆旧知，明确原理师：同学们，我们之前学过实验室制取氧气，大家还记得制取氧气需要先明确什么吗？生：需要先明确反应原理，也就是用什么药品、通过什么化学反应来制取。师：很好！那么要制取二氧化碳，反应物中必须含有哪两种元素？生：碳元素和氧元素。师：老师这里提供两种方案：大理石与稀盐酸反应，大理石与稀硫酸反应。请同学们仔细观察老师演示的实验，注意比较两个试管中的现象有什么不同。（模拟演示）师：好，实验完成了。谁来说说你观察到的现象？生：加入稀盐酸的试管中，产生气泡速度适中、持续不断：加入稀硫酸的试管中，一开始也有气泡，但很快变慢，几乎停止了。