浙教版初中科学试讲逐字稿2.4大气圈中氧、碳的循环（第3课时）

2.4大气圈中氧、碳的循环（第3课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中科学的XX号考生，我今天试讲的题目是《呼吸作用》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：同学们，我们先来做一个深呼吸。吸气一一呼气。感觉怎么样？很轻松，对吧？我们每时每刻都在进行呼吸，吸入空气，呼出气体。师：大家请看大屏幕上的两组数据。我们吸入的空气中，氧气约占21%，二氧化碳约占0.04%：而呼出的气体中，氧气降到了16%，二氧化碳却增加到了4%。这说明了什么？师：好，靠窗的这位女生，你来说。生：说明我们呼吸时，消耗了氧气，产生了二氧化碳。师：非常准确！人体通过呼吸，消耗氧气，产生二氧化碳。那么，老师想问问大家，我们身边的动物，比如小猫、小狗，还有教室窗台上的绿色植物，它们也会呼吸吗？它们呼吸时，气体成分又会发生怎样的变化呢？师：看到同学们好奇的眼神，今天我们就一起来探究这个问题一一《呼吸作用》。二、讲授新知活动一、观察与猜想一一动物的呼吸师：首先，我们通过一个实验来观察动物的呼吸。请看大屏幕上的实验装置。师：（描述实验）这是一个密闭的玻璃罩，里面放了一只活的小白鼠，旁边连接着一根装有红色液体的细玻璃管。大家注意观察，一段时间后，玻璃管中的红色液体会发生什么变化？师：好，这位戴眼镜的男同学，你来说说你的猜想。生：我猜红色液体可能会向左移动。师：哦？为什么这样猜想？