浙教版初中科学试讲逐字稿2.4大气圈中氧、碳的循环（第4课时）

2.4大气圈中氧、碳的循环（第4课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中科学的XX号考生，我今天试讲的题目是《大气圈中氧、碳的循环》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：同学们，我们先来看一段经典实验视频一一普利斯特利实验。请注意观察，在密闭钟罩里，蜡烛和小白鼠分别会发生什么变化？(教师模拟播放视频)师：视频播放完了，谁来说说你观察到了什么？生：第一个钟罩里蜡烛很快熄灭了，小白鼠也死了；但是放了植物的那个钟罩里，蜡烛没有熄灭，小白鼠也活得好好的。师：观察得非常仔细！那老师想问问大家，为什么放了植物，结果就完全不同了呢？生：可能是植物产生了什么气体？师：有道理！今天我们就来探究《大气圈中氧、碳的循环》，一起解开这个奥秘。二、讲授新知活动一、观察与猜想：认识氧循环师：请看大屏幕上的氧循环示意图。请大家思考：大自然中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要有哪些？同桌之间可以互相讨论一下。(教师模拟学生讨论)师：哪位同学来分享一下你们的观点？生：消耗氧气的途径有生物的呼吸作用、物质的燃烧：产生氧气的途径主要是植物的光合作用。师：归纳得很准确！还有没有其他同学补充？