浙教版初中科学试讲逐字稿2.2大气压强（第2课时）

2.2大气压强（第2课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中科学的XX号考生，我今天试讲的题目是《大气压强（第2课时）》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：同学们，我们先来看一组图片。（点击PPT)这是晴朗的蓝天，这是乌云密布的阴雨天：这是我们在平原上轻松地烧水，而这是青藏高原上战士们用压力锅做饭。大家有没有想过，为什么天气会变化？为什么在高原上水不容易烧开，必须用压力锅呢？师：我看到很多同学都露出了好奇的眼神。其实，这些都和我们身边看不见、摸不着，却无处不在的“大气压强”密切相关。今天，就让我们继续走进《大气压强》的世界，去探索它变化背后的奥秘，以及它对我们生活的影响。二、讲授新知活动一：大气压对天气的影响师：首先，请同学们看大屏幕上的这两幅图，它们分别代表了高气压区和低气压区的空气流动情况。请大家仔细观察，并以前后桌四人为一小组，讨论两个问题：第一，高气压区和低气压区的空气分别是如何运动的？第二，这种运动对天气会产生什么影响？开始讨论。师：（停顿，模拟学生讨论）好，讨论结束。哪个小组先来分享你们的发现？师：第二小组的代表，你来说。生：我们小组发现，在高气压区，空气是下沉的：在低气压区，空气是上升的。我们认为，空气下沉的地方，天气会比较晴朗：空气上升的地方，容易形成阴雨天气。师：分析得非常到位！你们抓住了关键。正如这位同学所说，空气下沉，水汽不易凝结，所以天气晴朗干燥：而空气上升，水汽遇冷凝结，就容易形成阴雨天气。这就是大气压变化对天气最直接的影响。