浙教版初中科学试讲逐字稿1.1空气的成分（第1课时）

1.1空气的成分（第1课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中科学的XX号考生，我今天试讲的题目是《空气的成分》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，我们每天呼吸着空气，它看不见、摸不着，但我们的生活却一刻也离不开它。老师想问问大家，在超市里，我们经常能看到一些食品，比如薯片、熟食，它们都采用了真空包装，这是为什么呢？师：好，靠窗这位扎马尾的女同学，你来说。生：我觉得是为了让食品和空气隔绝，这样就不容易变质了。师：嗯，你的生活经验很丰富，说得有道理。那为什么食品暴露在空气中就容易变质呢？这背后是不是说明空气里含有某些“特殊”的成分？今天，就让我们一起走进《空气的成分》，揭开空气的神秘面纱！二、讲授新知活动一：追根溯源一一拉瓦锡的经典实验师：其实，人类对空气成分的探索，经历了一个漫长而曲折的过程。早在18世纪，法国化学家拉瓦锡就进行了一个非常著名的定量实验。请看大屏幕，这是他的实验装置图。师：拉瓦锡将少量汞（水银）放在一个密闭的曲颈瓶里，连续加热了12天！大家猜猜看，他会观察到什么现象？师：这位戴眼镜的男同学，你来说。生：我猜汞可能会变成别的颜色。师：没错！拉瓦锡观察到，汞的表面生成了红色的粉末，同时，容器内空气的体积减少了大约五分之一。接着，他又研究了剩余的五分之四体积的气体，发现它既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，拉瓦锡将其命名为“氮气”。