浙教版初中科学试讲逐字稿1.3像科学家那样探究

初中科学《像科学家那样探究》试讲逐字稿(导入)师：上课！同学们好，请坐师：同学们，今天老师想和大家分享一个有趣的现象。我家窗台有盆绿萝，它的枝叶总是朝着阳光生长。我特意转过花盆，可几天后叶子又悄悄“扭头“转向了窗外，就像在和阳光玩捉迷藏。师：看到很多同学在点头微笑，看来你们在生活中也遇到过这样的”为什么“吧？师：请靠窗的这位同学说说你的发现。师：哦，你发现刚从冰箱拿出的可乐罐会”出汗”？这个观察真细致！能具体描述一下你看到的现象吗？师：罐壁出现小水珠，摸起来凉凉的，过一会儿水珠又会消失。描述得真清楚！师：还有哪位同学想分享自己的发现？师：请后排那位举手的男生。师：发现面包放久了会发霉？而且放在不同地方发霉速度不一样？这个发现很有研究价值！师：那么，如何解开这些生活中的谜题呢？今天，我们就来学习《像科学家那样探究》！（转身板书课题）(新授)师：让我们先来看看科学家们是如何探究的。大家知道巴斯德吗？他曾经探究过一个很有意思的问题一一“食物为什么变质”。师：（展示故事图片）请大家仔细观察这幅图，猜猜巴斯德一步一步做了些什么？师：我注意到第三组的同学们讨论得很热烈，请你们的代表来说说。师：发现肉汤在敞口容器中变质，在密封容器中不变质？观察得很准确！师：那么巴斯德是如何设计实验来验证他的猜想的呢？师：请第二排的女生来补充