浙教版初中科学试讲逐字稿3.3人类对宇宙的探索（第1课时）

初中科学《人类对宇宙的探索一一从“地心说”到”日心说“》试讲逐字稿(开场白)师：尊敬的各位评委老师，上午好！我是今天面试初中科学教师的考生，我试讲的题目是《人类对宇宙的探索》第一课时。下面开始我的试讲。【导入】创设情境，故事启思师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，今天我们的科学课堂要从一个有趣的问题开始。请大家闭上眼睛，想象自己站在大地上，仰望天空一一你看到太阳东升西落，月亮阴晴圆缺，繁星点点闪烁。现在请告诉我，你感觉是谁在运动？师：我听到后排这位同学说”当然是太阳和星星在动”，也听到左边这位同学说“我们感觉是它们在绕着我们转”。这确实是我们最直观的感受。师：但科学往往要超越我们的直觉。今天，我们将穿越时空，回到那个思想激荡的年代，见证一场持续千年的宇宙观念大变革！师：如果我说，几百年前有人因为坚持”地球在动”而受到审判，你们会相信吗？师：从大家惊讶的表情中，我看到了好奇与期待。现在就让我们一起走进《人类对宇宙的探索一一从“地心说“到“日心说“》。（转身板书课题）【新授】活动探究，穿越科学史(活动一：走进“地心说“的辉煌时代)师：首先，让我们乘坐时光机回到公元2世纪的古希腊。当时的天文学家托勒密提出了影响深远的“地心说”。（板书：地心说托勒密）师：谁能从“地心说”这三个字推测这个理论的核心观点？师：请举手最快的这位同学。师：你说“地“是指地球，“心“是中心，所以地球是宇宙的中心。推理非常准确！请坐。师：托勒密构建了一个精密的宇宙模型：地球静止在宇宙中心，月亮、太阳、行星和恒星都在各自的水晶天球上围绕地球做完美的圆周运动。