浙教版初中科学试讲逐字稿3.3人类对宇宙的探索（第2课时）

初中科学《银河系和河外星系》试讲逐字稿(导入)师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，在开始今天的神奇旅程之前，老师想请大家闭上眼睛，听一段来自宇宙的声音。（播放音频）好，请大家睁开眼睛。听到这个神秘的声音，你仿佛来到了哪里？有什么感受？师：靠窗的那位男生，你来说。师：你说仿佛漂浮在寂静的太空里，周围是无数闪烁的星星，感觉自己特别渺小。这个想象非常美妙，请坐！师：后排举手的那位女生，你也来说说。师：你说好像穿越到了未来，正在驾驶宇宙飞船探索未知星系。很有科幻感！请坐。师：是的，宇宙总能引发我们无限遐想。上节课我们了解了人类探索宇宙的历程，知道了地球是太阳系中的一颗行星。那么，（语气引导）太阳系在浩瀚的宇宙中又处于什么位置呢？今天，让我们化身”宇宙探险家”，一起探索《银河系和河外星系》的奥秘！（转身板书课题）(新授)师：我们的探险第一站，是大家熟悉的银河。夏夜晴朗时，我们看到横贯星空的那条朦胧光带就是银河。古人给它起了个浪漫的名字叫什么？师：对，“天河”、“银河”。唐代诗人李白怎么形容它来着？师：没错，”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这条“天河“究竟是什么呢？现在请观看太空望远镜的模拟视频，仔细观察银河的侧面形态和结构特征。师：视频结束了。哪位探险家来分享发现？请最后一排举手的那位同学。师：你说从侧面看，银河系像中间凸起、两边扁平的”大铁饼”？这个比喻很形象！能具体说说哪里凸起，哪里扁平吗？师：观察得很仔细！中间是核球，四周是盘面。请坐。科学上我们称它为一一银盘。(板书：银河系结构-银盘)