浙教版初中科学试讲逐字稿1.3常见的酸（第1课时）

初中科学《常见的酸》试讲逐字稿(教科版九年级上册)开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学教师的XX号考生。我试讲的课题是《常见的酸》第一课时，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐。师：（展示实物）老师左手是一杯新鲜的柠檬汁，右手是一瓶实验室用的稀盐酸。一个是我们日常饮用的果汁，一个是具有腐蚀性的化学试剂，为什么它们都被称为”酸”呢？这背后隐藏着什么共同的科学秘密？师：我看到有同学在窃窃私语，有同学在认真观察。这位穿红色衣服的同学，你来说说你的想法。师：你说它们尝起来都是酸的？这个观察很敏锐！不过实验室的试剂可不能随便品尝哦，安全第一！师：还有不同想法吗？靠窗的这位同学，请你来补充。师：你说它们可能都有相似的化学性质？很好的推测！今天，就让我们化身科学侦探，一起揭开《常见的酸》的神秘面纱！(板书课题：常见的酸)二、新授活动一：识别酸的身影师：要深入了解酸，我们首先要学会识别它们。回忆一下我们之前学过的知识，用什么方法能快速检验物质的酸性呢？师：你举手最积极，请你来说！师：完全正确！紫色石蕊试液遇酸变红，无色酚酞遇酸不变色，pH试纸显示数值小于7。你的基础知识掌握得很牢固，请坐！