浙教版初中科学试讲逐字稿2.4物质的分类（第1课时）

试讲逐字稿《物质的分类》（第一课时）开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学教师的XX号考生。我试讲的课题是《物质的分类》第一课时，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，今天老师带来了一个神秘的百宝箱，里面装着各种各样的物质。想要快速找到“白糖”和“铁钉”，你们会怎么找呢？师：这位举手最快的同学，请你来说。师：你说白糖去厨房找，铁钉去工具箱找。真是个生活小达人，请坐！师：为什么你们不会去书房找铁钉呢？师：戴眼镜的这位男生，请你来说说。师：你说因为它们属于不同类别的物品，根据用途分类，找起来最快！总结得很到位，请坐！师：没错，分类能让复杂的世界变得简单有序。那么，面对千千万万的物质，科学家是如何进行分类的呢？今天，就让我们一起化身“科学分类师”，开启物质世界的探索之旅！（板书课题）【新授】(一)活动一：初识纯净物与混合物师：要想成为合格的“分类师”，我们需要先练就火眼金睛。请大家观察实验台上的两杯液体：一杯是蒸馏水，一杯是食盐溶液。它们有什么不同？师：请中间这位女生说说你的发现。师：你说蒸馏水看起来更“清澈透明”，食盐溶液虽然也是透明的，但感觉“不太一样”。观察得很细致，请坐！师：如何用科学的方法来验证它们的不同呢？现在请各小组进行加热蒸发实验，请注意安全规范操作！