浙教版初中科学试讲逐字稿4.5体内物质的动态平衡（第2课时）

试讲逐字稿课题：体内物质的动态平衡（第2课时）教材版本：浙教版初中科学九年级上册师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的XX号考生，我试讲的题目是《体内物质的动态平衡》第二课时。下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！【导入】师：同学们，在开始今天的科学探索之前，老师想和大家分享一个有趣的生活现象。昨天老师去操场跑步，回来后一口气喝了大半瓶水，结果发现一个有趣的现象一一接下来的一个小时里，我往卫生间跑了三次！师：看到大家都在笑，看来不少同学都有过类似的经历。那么老师要问了：为什么大量饮水后，我们的尿量会增加呢？师：靠窗的那位男生，请你来说说看。师：你说身体像一位智能管家，当检测到水分过多时，就会自动调节把多余的水分排出去。这个比喻非常形象！请坐。师：还有同学想补充吗？好，第三排穿红色衣服的女生。师：你从生物学角度解释，说这是肾脏在调节体内水分平衡。看来你预习得很充分！请坐师：那么，我们身体里的这位“智能管家“到底是如何精确调节水分的？它又是如何维持体内各种物质的平衡状态的呢？今天，就让我们化身“平衡探秘员”，一起揭开《体内物质的动态平衡》这个神秘的面纱！（转身板书课题）【新授】师：首先，让我们聚焦身体是如何调节水分平衡的。请大家认真观看这段动画，特别注意观察在饮水过多和饮水过少两种情况下，我们身体内部会发生哪些变化。师：好，动画播放完了。现在请同学们以小组为单位，讨论一下你们观察到的现象。给大家两分钟时间。