浙教版初中科学试讲逐字稿3.4二氧化碳-第1课时

二氧化碳（第1课时）试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我试讲的题目是《二氧化碳》第一课时，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐。师：在我们的生活中有许多“看不见的守护者”。今天，老师要介绍一位大家既熟悉又陌生的朋友。师：请大家欣赏一段视频一一美丽神奇的溶洞景观。那些石笋、石柱是如何形成的呢？师：视频看完了，靠窗的这位同学，你来说说你的想法？师：你猜测可能与某种气体有关？很有想法！请坐。师：后排那位同学，你还有补充吗？师：你说可能是二氧化碳，因为你知道它溶于水会形成碳酸。你的知识面真广，请坐。师：还有同学注意到其他细节吗？请这位戴眼镜的同学说说。师：你观察到石笋在慢慢生长，说明这个过程是持续进行的。这个发现很有价值！请坐。师：没错，这位神秘的“艺术家“就是我们今天的主角一一二氧化碳。（转身板书：二氧化碳)让我们化身“科学侦探”，一起揭开它的神秘面纱！二、新授(一)活动一：初识二氧化碳师：哪位“侦探“能说说你在哪里“遇见过”二氧化碳？师：请第一排这位女生来说说。师：你说我们呼吸会呼出它，汽水里有它，木炭燃烧也会产生它。观察力真强！请坐。