浙教版初中科学试讲逐字稿2.2物质的微观粒子模型

物质的微观粒子模型试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，上午好！今天我试讲的题目是《物质的微观粒子模型》，现在开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐！师：（手持乐高积木）同学们，看老师手中的这套积木，它们可以拼出各种造型。那么请大家想一想，我们身边的物质，比如这杯水、这支粉笔，它们是否也是由某种“微观积木"搭建而成的呢？师：我看到后排那位同学在点头，能说说你的想法吗？师：你认为物质应该是由更小的单元构成的，因为我们可以把物质不断分割。很有深度的思考！确实，科学家们通过大量实验证实，物质确实是由肉眼看不见的微观粒子构成的。师：今天，就让我们化身科学探索家，一起走进神奇的微观世界，揭开《物质的微观粒子模型》的神秘面纱！(新授)活动一：探秘分子与原子的关系师：探索这个看不见的微观世界，我们需要一位得力助手一一模型。（展示水分子模型)大家看，这就是我们用来理解微观世界的“法宝”。师：现在请大家仔细观察大屏幕上展示的水的三态变化和电解过程的微观模型。观察时要特别注意：粒子在哪些环节发生了变化？哪些环节保持不变？师：好，时间到。哪位同学愿意第一个分享你的发现？请靠窗的这位女生。师：你观察到水从液态到气态时，水分子本身没有改变，只是排列方式变了：而电解时，水分子被拆开重新组合成了新的粒子。这个发现非常关键！请坐。师：正如这位同学所说，这些小球就是我们用来表示微观粒子的模型。其中保持水化学性质的最小粒子我们称之为水分子，而构成它的更小单元我们叫做原子。