浙教版初中科学试讲逐字稿1.2物质的酸碱性（第2课时）

初中科学《物质的酸碱性（第二课时）》试讲逐字稿(开场白)师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学的XX号考生。我试讲的课题是《物质的酸碱性》第二课时。下面开始我的试讲。(一)导入师：上课！同学们好，请坐师：今天老师带来了一个神秘的魔术，大家看这两杯无色透明的液体，一杯是白醋，一杯是纯净水。不依靠品尝，哪位同学能帮老师安全地分辨出它们的身份？师：我听到有同学说用闻气味的方法，这个方法可行，但老师要提醒大家，对于不明液体，直接闻气味是不安全的。师：靠窗的这位同学举手了，请你来说。师：你说可以用紫甘蓝汁来测试，因为它们遇到酸会变红。真是个生活小达人！确实，像紫甘蓝这样能”告密“物质酸碱性的物质，我们称之为“指示剂”。师：那么，在实验室里，我们用什么来当“变色侦探“呢？今天，我们就来认识实验室里最著名的酸碱侦探一一石蕊试液。(二)新授活动一：初识石蕊试液师：首先，请大家轻轻拿起桌上的石蕊试液，仔细观察，描述它的特征。师：请这位坐姿最端正的同学来说。师：你说它是紫色透明液体，看起来像葡萄汁。观察得很准确，比喻也很形象，请坐。师：还有同学要补充吗？师：后排那位高个子男生，请说。师：你注意到瓶身上有“石蕊试液“的标签，这个发现很重要！在实验室里，我们一定要养成先看标签的好习惯。