浙教版初中科学试讲逐字稿2.3压强（3）

液体压强试讲逐字稿(导入)师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，今天老师要带大家开启一段奇妙的水下探险之旅。请大家闭上眼睛，想象自己从平静的湖面缓缓潜入深水区，身体会有什么感觉？师：我看到很多同学都露出了会心的微笑。来，请这位举手最积极的同学说说你的感受。师：你说耳朵会发疼，好像被什么东西紧紧压住了。这个描述非常生动！请坐。师：还有同学要补充吗？后排那位一直在认真思考的男生。师：你说胸口也会发闷，呼吸变得困难。很好，你的观察很细致，请坐。师：那么，为什么在水中会有这样的感受呢？这种现象背后隐藏着什么科学原理？今天，就让我们化身科学探险家，一起来揭开《液体压强》的神秘面纱！(新授)师：首先，我们要验证一个重要的猜想：液体是否真的存在压强。请大家把目光聚焦到讲台，这里有一个特别的装置一一我在侧壁开孔的容器上蒙了一层薄薄的橡胶膜。现在，我要往里面缓缓倒水，请大家瞪大眼睛仔细观察。师：穿红色衣服的同学，你看到了什么现象？师：你说橡胶膜慢慢鼓起来了！就像吹气球一样！观察得很准确。这个现象说明了什么？师：对，这说明水对容器的侧壁产生了压力。同样地，对底部也有压力。这就是我们今天要研究的液体压强。师：那么，液体内部的压强到底有什么规律呢？老师这里有一个“探测神器”一一压强计。当它的探头受到压力时，U形管两边的液面就会出现高度差，就像这样。师：现在，请各小组展开讨论：你们认为液体压强可能与哪些因素有关？给大家三分钟时间，把你们的猜想记录下来。师：时间到！第三组代表，请说说你们的猜想。