浙教版初中科学试讲逐字稿4.2.1生活中的水溶液（1）（

初中科学《生活中的水溶液》试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学教师的XX号考生。我试讲的课题是《生活中的水溶液》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，今天老师带来了一个神秘的魔术。看，这三杯透明的液体，我要请三位同学来当我的小助手。师：请第一排这位穿蓝色衣服的同学尝一尝第一杯。师：什么味道？哦，是咸的。请坐。师：请中间这位扎马尾的同学闻一闻第二杯。师：有酒精味？很好，请坐。师：请最后一排戴眼镜的同学观察第三杯。师：你说看起来和清水一样？观察得很仔细！师：为什么看起来相同的液体，却有如此不同的性质呢？这就是我们今天要探索的奥秘一一《生活中的水溶液》。二、新授活动一：认识生活中的混合物师：请大家回忆早上喝的豆浆、生病时喝的“美林”、妈妈做菜用的盐水，它们有什么共同特点？师：请举手最高的同学。师：你说它们都是混合物？非常正确！请坐。师：现在请大家分组讨论：这些混合物有什么不同之处？可以从颜色、透明度、稳定性等方面比较。师：（巡视指导）第三组的讨论很有条理，已经列出了三个不同点。