浙教版初中科学试讲逐字稿1.3植物的生殖与发育（第3课时）

试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学教师的考生。我抽到的题目是浙教版七年级下册《植物的生殖与发育》第三课时一一《种子的结构》。下面开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，在我们的生活中，一颗小小的种子，可以长成参天大树，可以开出绚烂花朵，这难道不是生命的奇迹吗？大家看，老师手中就有一把形态各异的种子。师：哦，我听到有同学说认识这个，是黄豆！那这个呢？对，是玉米粒！师：它们的形状、大小、颜色各不相同，但它们都能孕育新的生命。大家有没有想过，在这些千差万外表的内部，是否隐藏着相似的“生命蓝图”呢？师：大家都露出了好奇的眼神。今天，就让我们化身“科学小侦探”，一起揭开种子结构的奥秘，看看这生命的起点究竟藏着怎样的秘密！(新授)师：探索之旅的第一站，我们先来观察一位熟悉的朋友一一菜豆种子。每个小组的实验台上都已经准备好了浸软的菜豆种子、放大镜和解剖针。师：在动手之前，老师有个温馨提醒：我们的解剖操作要像外科医生一样细致、轻柔，保护好种子的每一个部分，大家能做到吗？师：好，很有信心！现在，请同学们先用放大镜仔细观察菜豆种子的外形，然后小心翼翼地剥下它的种皮，再轻轻掰开那两片肥厚的子叶。用放大镜仔细观察子叶之间夹着的结构，看看你能发现什么？开始你们的探索吧！(停顿，模拟巡视)师：时间到！哪位小侦探来分享你们的发现？请靠窗的这位同学。师：你说你看到了两片大大的子叶，剥开之后，发现里面有一个小小的“芽”，下面还有像小尾巴一样的结构。