浙教版初中科学试讲逐字稿3.2氧化和燃烧-第1课时

试讲逐字稿课题：氧化和燃烧（第一课时）师：尊敬的各位评委老师，上午好！我是今天面试初中科学的考生。我试讲的课题是《氧化和燃烧》，下面开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐！师：科学探索的大门已经敞开，今天让我们化身“生活侦探”，侦破几起神秘的“变质“案件！请看大屏幕：切开后逐渐变褐的苹果、锈迹斑斑的铁锅、发霉的铜币。看到这些熟悉的画面，你有什么发现？师：穿蓝色校服的同学，请你来说。师：你发现这些物品都在空气中“生病”了，而且变化很缓慢。观察得很细致！请坐。师：还有同学想补充吗？请后排那位举手最高的同学。师：你注意到这些变化都需要时间，不是瞬间发生的。这个发现很重要！请坐。师：这些看似平常的现象背后，到底隐藏着什么科学秘密？今天让我们一起揭开《氧化和燃烧》的神秘面纱。（板书课题）(新授)师：要破案，先找共同点。苹果变色、铁生锈、铜币发霉，都需要一位“”神秘嘉宾“在场。猜猜是谁？师：戴眼镜的男生，请你。师：你说是氧气！因为之前学过铁丝在氧气中剧烈燃烧。你的知识迁移能力真强！请坐。师：没错，就是无处不在的氧气。科学家把物质与氧发生的化学反应，统称为氧化反应。（板书：一、氧化反应）师：这里要特别注意，这个“氧“指的是氧气分子，不是单独的氧元素哦。