浙教版初中科学试讲逐字稿3.2物态变化（第6课时）

试讲逐字稿师：尊敬的各位评委老师，上午好！我是今天面试初中科学教师的考生。我试讲的题目是《物态变化》第六课时一一升华和凝华，下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐。【导入】师：同学们，科学探索之旅又要开始了！先请大家思考一个有趣的现象：在北方寒冷的冬天，洗好的厚衣服挂在室外，即使气温在零度以下，没有太阳晒，衣服上的冰也能慢慢消失，衣服变干了。这究竟是怎么回事呢？师：我看到很多同学露出了疑惑的表情。这位戴眼镜的男生，请你来说说你的想法。师：你认为冰可能直接变成了水蒸气？因为如果先融化成水，在那么冷的天气里应该会结冰，但我们并没有看到水迹。师：你的观察很仔细，推理也很合理！请坐。师：这背后确实隐藏着一种神奇的物态变化。今天，就让我们化身科学侦探，一起揭开升华和凝华的神秘面纱。【新授】师：为了深入研究这种变化，老师请来了特殊助手一一固态碘。请大家仔细观察视频中烧瓶内的变化：当我们对烧瓶底部微微加热时，碘会发生什么奇妙的变化？师：视频播放完了，哪个小组愿意率先分享你们的观察结果？请第三组的代表。师：你们观察到固态碘没有经过液态，直接变成了紫色的碘蒸气：停止加热后，这些紫色蒸气又在烧瓶内壁变回了固态的碘颗粒。师：描述得非常准确完整！请坐。师：这种固态物质不经过液态，直接变成气态的过程，我们称之为升华：反过来，气态物质不经过液态，直接变成固态的过程，叫做凝华。（板书》师：那么，在这个过程中，能量是如何变化的呢？是吸热还是放热？请大家以小组为单位，展开两分钟的讨论。