浙教版初中科学试讲逐字稿1.6家庭电路

【试讲逐字稿】开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学教师的XX号考生。我试讲的题目是《磁生电》第二课时一一家庭电路。下面开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐！师：请大家闭上眼睛，想象这样一个场景：当我们结束一天的学习回到家中，轻轻一按开关，整个房间瞬间充满温暖的光明：打开空调，凉爽的清风扑面而来；插上手机充电器，能量源源不断地注入..·师：这神奇的电是如何安全有序地进入我们千家万户的？今天就让我们化身“电路小侦探”，开启一场家庭电路的探索之旅！(新授)师：首先，我们的首要任务是认识家庭电路的”家族成员”。请大家仔细观察屏幕上这张完整的家庭电路示意图，找找看都有哪些主要元件？它们各自承担着什么职责？师：这位举手最快的同学，请你来说！师：你说看到了电能表和总开关，观察得很准确！能具体说说它们的作用吗？师：很好！电能表是电路的“会计”，记录用电量：总开关是”总司令”，控制整个电路。请坐！师：还有同学要补充其他发现吗？好，靠墙的这位女生。师：你说还有很多电灯、插座和连接线，还发现了保护装置。非常好！你找到了电路的“服务对象”和“安全卫士”。师：现在，老师把它们请到黑板上：（边讲边板书）进户线一一包含火线和零线，是电的”入口”：电能表一一用电量”记录员”；总开关一一电路“指挥官”；保护装置一一安全”守护神“；最后是各种用电器。师：那么，这些用电器之间是如何连接的呢？是串联还是并联？请大家结合生活经验说说理由。