浙教版初中科学试讲逐字稿3.4简单机械（第4课时）

初中科学《斜面的机械效率》试讲逐字稿(导入)师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，今天老师遇到了一个难题。看，这里有一桶水需要搬到讲台上，谁能帮老师想个既省力又安全的好办法？师：后排那位高个子男生，请你来说说。师：你说可以找几个同学一起抬？确实是个办法，但如果我们只有一个人呢？师：戴眼镜的女生有不同想法，请讲。师：你说用木板搭个斜坡！真是个巧妙的办法。大家觉得这个主意怎么样？师：我看到了很多赞同的点头。这种倾斜的平面，在科学上我们称之为一一斜面。(转身板书：斜面)师：不过老师有个疑问：用斜面推水桶时，我们用的力都做了有用功吗？有没有浪费的力？今天，我们就来深入探究《斜面的机械效率》。（转身补充板书：的机械效率)(新授)师：要理解机械效率，我们需要先明确三个重要概念。请大家观察这个斜面实验装置，思考：在推动木块上斜面时，哪些功是必须要做的？哪些是可以避免的？师：第一排的男生，请你先来说说。师：你说克服木块重力做的功是必须的。很好！这就是我们说的有用功。（板书：有用功(W有用)-必须要做的功)师：那在推动过程中，除了克服重力，我们还要克服什么力？师：对，是摩擦力！哪位同学能具体说说摩擦力的表现？师：扎马尾的女生，请你来。师：你说推动时能感觉到阻力，而且斜面越粗糙，阻力越大。观察得很仔细！克服摩擦力做的功，是我们不希望但又不得不做的，这就是额外功。（板书：额外功(W额外)-不需要但不得不做的功)